Universidade e moralidade

Carta 04, 27 de junho de 2016,

Nessa aula discutimos sobre o texto “Introdução a Vida Acadêmica”, fizemos questionamentos que levaram a um debate saudável sobre o assunto.

O tema desconstrói a ideia do espaço da universidade estar ligado a um lugar moralmente superior aos demais, com pessoas “iluminadas” e moralmente elevadas, ideia essa que está ligada aos grandes filósofos dos séculos passados, que eram detentores do conhecimento e da ciência dos seus tempos. A publicação é desenvolvida de certa forma a fazer uma retrospectiva da universidade desde os primórdios até a década atual.

Imagem: Obra "Introdução a Vida Acadêmica"

Pudemos inferir a partir da discussão do texto que a universidade não é sinônimo de pessoas moralmente mais evoluídas, visto que nesse campo somente se distribui o conhecimento técnico de uma área, sendo que ali  pode se desenvolver pessoas de “moral duvidosa”. Contudo, ainda hoje se dissemina esse tipo de ideal, visto que os indivíduos tendem a querer fazer parte de um grupo "evoluído", especial.

Além disso, a obra tem como objetivo de ajudar os indivíduos que acabaram de se inserir no âmbito acadêmico abordando o tema "universidade" de modo simplista, que atinge um grande público, a fim que o aluno entenda o que o aguarda e como, de fato, é o espaço da universidade.

É válido acrescentar que o texto também trata de modo progressista a evolução da ciência e do modo de pesquisar. A universidade caminha lado a lado com a ciência e com a evolução dos métodos de pesquisa, que foram se refinando ao longo dos tempos e se desenvolvendo, surgindo novas formas de se obter dados e de se comprovar análises.