Imagem: Pinterest
Carta 01, 09 de junho de 2016,
Iniciamos as aulas de “Experiências do Sensível” de forma coletiva. Nos reunimos em uma roda na
varanda sul da UFSB do campus Sosígenes Costa, para entendermos melhor a forma
como funcionará o componente (CC).
Cada aluno foi convidado a se levantar
e se apresentar diante dos demais, dizendo seu nome, de onde veio e uma palavra
que definia o momento que cada um estava vivendo. Além disso, também nos foi
proposto pelos professores uma dinâmica a qual nos levantamos e andamos dentro
do círculo, e, se fosse de nossas vontades, interagirmos com os outros alunos.
Foi apresentado o plano de ensino do
componente, a metodologia que será aplicada e a forma de avaliação que será
usada, sendo a participação do aluno essencial para sua aprovação ao fim do
quadrimestre. Também nos foi proposto para próxima aula, como um
dispositivo do CC, a realização de uma tarefa em que com nossas próprias mãos
pegamos um punhado de terra e redigimos dois textos, sendo um para relatar um
acontecimento que se passou naquela terra, e outro para dizer por que aquele
lugar é importante para nós. Vale ressaltar o uso do “diário de
bordo”, que assim como em outro componente, usaremos para relatar as
experiências, perspectivas e impressões acerca do componente curricular.
Apesar da vergonha de me apresentar diante de todos aqueles alunos que eu não conhecia, eu achei a aula bem legal. Foi um momento de nos conhecermos e interagirmos uns com os outros. Não posso deixar de esclarecer o que é um dispositivo: dispositivo é como um "método", uma dinâmica que será usada no desenvolvimento das aulas e sempre com um propósito maior do que podemos enxergar num primeiro momento. As vezes parecerá uma atividade maluca, mas acredite, sempre tirará uma boa "moral da história".
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