Começamos a aula do dia 17 de fevereiro com um curta metragem sobre o "Projeto Morrinho". Esse projeto mostra a transformação de crianças, moradoras de uma favela, através da arte feita com tijolos. Essas pessoas cresceram e continuaram produzindo maquetes de tijolos representando a favela, mesmo com todas as dificuldades encontradas. A arte que faziam os levaram a uma das mais importantes Bienais do mundo, e a conhecerem vários países.
Fonte: Youtube
Ver esse vídeo me fez pensar no poder transformador da arte, que leva a desconstrução de pensamentos,a quebra preconceitos e muda a vida de milhares de pessoas. Assim como os garotos do vídeo, muitas outras pessoas tiveram a vida transformada pelo que produziam. Cada vez mais a arte vem deixando de ser vista como produto da elite, a arte de rua, da favela, tem ganhado espaço na sociedade.
Um grande aliado para que vidas sejam transformadas pela arte são os projetos sociais. Instalados principalmente nas comunidades, seja através da dança, da escultura,das aulas de lutas, muitas crianças ocupam seu tempo livre e crescem longe das influências negativas, como as drogas, permitindo que os sonhos que criaram ali salvem o seu futuro e o das próximas gerações.
O ritmo musical conhecido como "rap" já transformou a vida de várias pessoas, dentre elas estão os artistas Emicida e Projota. De origens humildes, cantam a realidade que viveram e também a realidade de muitos brasileiros, são exemplo de vida para seus seguidores e apreciadores de seus trabalhos.
Fonte: Youtube
Também foi nessa aula que começamos a discutir nossos trabalhos de final de componente. Em grupo, devemos produzir uma intervenção artística na universidade. Nossa ideia inicial é um balanço, fomos em busca de um lugar para instalá-lo e entramos em um consenso sobre onde colocar. Será que vamos conseguir? Estou ansiosa por isso.
A nossa próxima aula será a entrega dos trabalhos, cada grupo vai mostrar o que fez como intervenção. Até mais!!
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